"Esas definiciones adquieren una relevancia singular en la Argentina actual, atravesada por el deterioro económico y social provocado por las políticas neoliberales del gobierno de Javier Milei”.
Tras conocer, a través de El
Chorrillero, diario digital de San Luis, las declaraciones del gobernador
Claudio Poggi durante la apertura del XXVII Encuentro Nacional de Cooperativas
y Mutuales Escolares, José Yorg, visiblemente contento expresó sus reflexiones
sobre el significado político y pedagógico de esas afirmaciones.
Poggi sostuvo que su provincia busca consolidar una cultura cooperativa desde las aulas y destacó el crecimiento del programa "Cooperando Ando", orientado a fortalecer el cooperativismo y el mutualismo escolar. Para Yorg, esas definiciones adquieren “una relevancia singular en la Argentina actual, atravesada por el deterioro económico y social provocado por las políticas neoliberales del gobierno de Javier Milei”.
“Las
expresiones del gobernador de San Luis, Claudio Poggi, al ratificar el impulso
al cooperativismo escolar y sostener que es necesario "recuperar el tiempo
perdido", trascienden el hecho político provincial. Constituyen un
reconocimiento de que la ausencia de la educación cooperativa en las aulas fue
un error de política educativa cuyas consecuencias aún persisten en buena parte
del país”.subrayó.
Fijó Yorg
que “No se trata solamente de promover cooperativas escolares, sino de
comprender que la cooperación constituye una herramienta pedagógica capaz de
formar ciudadanos comprometidos con la solidaridad, la participación
democrática, la ayuda mutua y el desarrollo comunitario”.
ProDeCoop-Escolar
Fue
inevitable para el educador José Yorg, al leer las expresiones del gobernador
de San Luis, Claudio Poggi, rememorar la trayectoria del ProDeCoop-Escolar,
“un programa que demostró ser altamente beneficioso desde el punto de vista
pedagógico y que dejó valiosas enseñanzas sobre la incorporación del
cooperativismo al proceso educativo”, especificó.
A modo de cierre Yorg mencionó que “sin dudas noticias como estas alientan porque implica que las políticas neoliberales contrarias a la cooperación escolar se están derrumbando”.
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