José Yorg: “Soy una voz del norte que interpela al modelo educativo de mercado”

 

“Defender la educación pública es defender la comunidad, el trabajo, la cultura y el futuro de nuestros territorios”.

En el inicio de 2026, las expresiones del profesor José Yorg comenzaron a resonar con fuerza en el debate educativo nacional. Desde la provincia de Formosa, su voz se consolidó como una de las referencias más claras de lo que distintos sectores ya denominan “resistencia pedagógica” frente al avance de una concepción mercantil de la educación, este medio periodístico pidió su opinión como maestro de primaria.

Desde el periodismo hacemos notar que Yorg no habla desde los grandes centros de poder ni desde la abstracción académica. Su palabra emerge desde el territorio, desde la experiencia concreta de la educación pública primaria, rural y comunitaria, y desde una trayectoria profundamente ligada al cooperativismo, la pedagogía social y la defensa de la educación como derecho.

Aseveró Yorg que “La llamada libertad educativa no libera: traslada la responsabilidad del Estado al mercado y deja a los territorios más vulnerables librados a su suerte”, sostiene el educador, en una definición que rápidamente encontró eco en ámbitos docentes, sindicales, cooperativos y comunitarios de todo el país.

Y agregó que “Mi posicionamiento crítico frente al proyecto de “Libertad Educativa” no se limita a una oposición coyuntural. Por el contrario, se inscribe en una mirada pedagógica integral, que concibe a la escuela como espacio de igualdad, construcción colectiva y desarrollo territorial”.

“Desde esta perspectiva,  con modestia advierto que los modelos basados en competencia, financiamiento por demanda y fragmentación curricular ponen en riesgo a las escuelas rurales, a la educación técnica y a los docentes que sostienen trayectorias educativas en contextos de desigualdad”.

Defender la educación pública.

El impacto de sus intervenciones públicas durante las primeras semanas del año no pasó inadvertido. Sus declaraciones fueron retomadas por medios digitales, espacios educativos y organizaciones sociales, consolidándolo como una referencia pedagógica del norte argentino, capaz de articular reflexión teórica, compromiso social y lectura política del presente.

Para José Yorg, la discusión educativa excede largamente lo escolar: “Defender la educación pública es defender la comunidad, el trabajo, la cultura y el futuro de nuestros territorios”. En esa síntesis se expresa una pedagogía que no separa enseñanza de justicia social, ni educación de proyecto de país”.

En tiempos de reformas profundas y discursos de ruptura, la figura de José Yorg encarna una voz pedagógica situada, que interpela desde Formosa al debate nacional y reivindica una educación pública, cooperativa y solidaria como base de una sociedad más justa.