Yorg desde la Escuela N° 532 propone el modelo de "Comunidad Organizada" para la aplicación de los nuevos protocolos de prevención.

 

"Más que una norma, un compromiso afectivo: La experiencia en la Escuela N° 532 demuestra que la seguridad escolar se construye con diálogo y presencia docente, transformando el ingreso al aula en un ámbito de paz y protección para nuestros niños."

 En el marco de la entrada en vigencia del protocolo provincial para la prevención de armas u objetos peligrosos en las aulas, los responsables del operativo José Yorg y Ana María Ramírez Zarza de  la Escuela N° 532 "Dr. René Favaloro" ha iniciado una experimentación “con un enfoque innovador, centrado en la participación ciudadana y la doctrina peronista del cuidado mutuo”, según comentaron.

 

Tras coordinar los primeros procedimientos experimentales en la institución, los responsables del operativo José Yorg y Ana María Ramírez Zarza destacaron que la seguridad educativa debe trascender lo meramente administrativo. El enfoque propuesto busca transformar la normativa en un ejercicio de participación madura, donde padres, docentes y alumnos actúen como un bloque cohesionado.

 El valor de la experiencia.

Lejos de ser una imposición fría, la jornada experimental  permitió identificar que el impacto emocional es el factor determinante. Al respecto, el responsable del operativo Yorg señaló que el éxito de estas medidas depende de la unidad entre la familia y la institución”. 

Agregó Ramírez Zarza que "La conclusión de esta mirada política-pedagógica de Comunidad Organizada es un fruto que arrojó la propia experiencia", afirmó, subrayando que la observación directa en el terreno es lo que permite perfeccionar las políticas de seguridad.

 Hacia una cultura del cuidado

Desde esta perspectiva, se propone que la aplicación del protocolo sea precedida por instancias de sensibilización y diálogo con la comunidad. El objetivo es que el cierre de portones o la revisión de elementos no se viva como una intimidación, sino como un acuerdo colectivo para proteger "el hogar común" que es la escuela.

Con este posicionamiento, José Yorg, desde la escuela demuestra que la organización consciente del pueblo es la herramienta más eficaz para garantizar un ambiente de paz. Cuando la comunidad se organiza bajo un objetivo claro —la protección de sus niños—, el protocolo deja de ser una carga para convertirse en una garantía de libertad y seguridad para todos.

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