“La propuesta
y su fundamentación serán analizadas por las autoridades de la formación
doctoral, a fin de determinar su pertinencia académica y su posible
contribución científica”.
El docente e investigador José Yorg presentó formalmente
una propuesta académica orientada a promover el estudio y eventual
consideración de la categoría “solidaridad social organizada”
como perspectiva de análisis del trabajo, la educación y el desarrollo
territorial.
La iniciativa fue ingresada institucionalmente en el ámbito de la Rectoría de la Universidad Nacional de Formosa, por intermedio del consiliario representante de los estudiantes ante el Honorable Consejo Superior (HCS), Aquiles Yorg.
De este modo, la propuesta y su fundamentación serán
evaluadas por las autoridades de la formación doctoral en cuanto a su identidad
académica, su territorialidad científica y su posible aporte al desarrollo del
pensamiento social contemporáneo.
Yorg señaló que lo motiva el anhelo de que “la
solidaridad social organizada pueda ser considerada como una perspectiva
teórica relevante para enriquecer los debates actuales sobre el trabajo, la
educación y los procesos de desarrollo territorial”.
Hipótesis inicial
En el marco de una hipótesis inicial —sujeta al análisis
académico correspondiente— el investigador planteó que “la solidaridad
social organizada podría constituirse en una categoría científica significativa
para comprender y promover formas democráticas de producción y reproducción
social”.
Asimismo, explicó que “se propone considerar
esta noción como una posible categoría académica, en tanto ofrecería un marco
teórico y pedagógico capaz de contribuir a la sistematización de saberes
vinculados al trabajo y al desarrollo en el ámbito universitario”.
“Del mismo modo —concluyó— se plantea la hipótesis de que podría
alcanzar relevancia científica por su potencial heurístico para analizar la
realidad empírica, generando variables de observación y criterios de validación
que permitan abordar con rigor metodológico diversos fenómenos
socio-productivos”.
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