Enfoques cooperativos; Hoy; El cooperativismo clama nueva reinterpretación de su rol a partir de su eje político.

 

Por José Yorg, el cooperario

 

“Tenemos la más firme convicción de que el pensamiento cooperativo germinará en la conciencia del pueblo”. J.Y.

 

“Para Giroux (2000) los docentes deben tener un control teórico de las formas en que se construye la diferencia, ya que ésta puede adoptar diversas representaciones y prácticas que nombran, legitiman, marginan y excluyen las voces de los grupos subordinados”. Luis González Martínez.

Compartimos amigablemente nuestro pensamiento reflexivo y transformador del cooperativismo, realizamos el análisis a la luz de nuestra participación y experiencia en el constructo Foro del poder político cooperativo Latinoamericano en que, el debate político y doctrinario cooperativo es intenso, y concluimos que el cooperativismo clama nueva reinterpretación de su rol  a partir de su eje político.

En efecto estamos promoviendo el debate a fondo sobre la crisis del capitalismo financiero y su nefasta consecuencia enclavado en el pueblo, hambre, miseria, desesperanza y además la despolitización que deja inerme al agredido/a por las políticas públicas erróneas.

Entonces, el cooperativismo, como movimiento y sistema socio-económico que se expresa en la sociedad por medio de las cooperativas y que desde ellas, desde su interior, es posible constatar que está anhelante de nuevas corrientes de pensamiento dinámico.

Revisar minuciosamente los contenidos conceptuales y procedimentales de la educación cooperativa, desgajarla de la influencia de la pedagogía liberal-capitalista, es una tarea urgente y previa para implementar una genuina educación cooperaria, una educación fuertemente contestataria al neoliberalismo.

Los saberes, socialmente relevantes por su positividad humana del cooperativismo educacional, aún están marginados y excluidos, amputados de mil formas, pero la peor forma de excluirla es impregnarla de pedagogía liberal, debemos liberarla de esa trampa oculta por medio de La corriente pedagógica cooperaria: (https://baidc.revistas.deusto.es/article/view/2200)

Nuestra tarea inmediata.

Nuestra tarea inmediata es hacer lo que estamos haciendo: crear e impulsar con vigor un espacio y un movimiento donde debatir y aportar nuevas visones que dé cuenta y razón de la necesidad de renovar y vigorizar los valores y principios cooperativos desde su eje político.

Ante una galopante inflación que tiene por fin sacarle el poco dinero que tiene el pueblo en su bolsillo y destinarlos a los bancos en un juego financiero que vino a quedarse, las cooperativas  no pueden permanecer impávidas, porque además deben responder a su génesis histórica de construir lenta pero ininterrumpidamente un mundo mejor.

Tenemos la más firme convicción de que el pensamiento cooperativo germinará en la conciencia del pueblo y por tanto, nuestra tarea reflexiva se ha vuelto imprescindible por su valor renovador.

¡En la fraternidad, un abrazo cooperativo!